Легкий синоним и антоним
Саксаганского районного в городе совета. Каждый составляет предложения по картинкам. Антонимы — это слова одной части речи, различные по звучанию и написанию, имеющие прямо противоположные лексические значения. Каковы функции синонимов?
Это наиболее предпочтительное приложение для изучения страхового языка и содержит большую коллекцию слов в своей базе данных. Просто скачайте это удивительное приложение «Kamus Sinonim Antonim» и наслаждайтесь лучшим опытом обучения страхованию.
Ваша команда усердно работает над созданием приложения Kamus Sinonim Antonim, которое будет лучше и проще в использовании. Мы были бы рады получить известия от вас. Если вам понравилась какая-либо функция приложения «Kamus Sinonim Antonim», не забудьте оценить нас в игровом магазине. Чтобы контролировать безопасность, нужно знать, как разработчики собирают ваши данные и передают их третьим лицам.
Методы обеспечения безопасности и конфиденциальности могут зависеть от того, как вы используете приложение, а также от вашего региона и возраста. Информация ниже предоставлена разработчиком и в будущем может измениться.
Это приложение может передавать указанные типы данных третьим лицам Местоположение. Данные не собираются Подробнее о том, как разработчики заявляют о сборе данных …. Данные не шифруются. Удалить данные невозможно. Оно подчеркивает нежность и молодость Арсеньевой, ее изысканный,…вкус. Ощущение радости,… остается от этой картины. Слова для справки: задорная, кокетливая, с хитринкой; приятное, милое; просвечивающий, просторный; веселый, задорный, оживленный, радостный, ликующий, сияющий, лучезарный, светлый; бодрый, оптимистичный; утонченный, тонкий; отрадный, милый; ликование, веселье, оживление, праздник, торжество, полнота жизни.
Вывод: Для чего нужны синонимы? Может, можно обойтись без них? Каковы функции синонимов? Синонимы широко используются в речи, в произведениях художественной литературы для передачи оттенков мыслей, чтобы сделать речь точной и выразительной и чтобы избежать повторов, обогащают нашу речь, делают ее более разнообразной. Слайд 14 Учитель. Ну вот , мы и миновали царство Синонимов. Пора двигаться дальше. По дороге на гору Мастерства мы должны преодолеть еще одно королевство.
А для этого нам нужно ещё много сил. Поэтому сейчас физкультминутка. Вновь у нас физкультминутка, Наклонились, ну-ка, ну-ка! Распрямились, потянулись, А теперь назад прогнулись. Голова устала тоже. Так давайте ей поможем! Вправо-влево, раз и два. Думай, думай, голова. Хоть зарядка коротка, Отдохнули мы слегка. Слайд 15 Учитель. Ой, ребята, посмотрите, я нашла около доски какую-то записку. Давайте прочитаем ее. Приветствуем Вас в нашем королевстве!
Предлагаем выяснить значение следующих слов жара - горячий, сильно нагретый воздух, зной; холод - воздух низкой температуры. Если вы это правильно сделаете, то назовете наше королевство». Слайд 16 Учитель. А как оно называется? Правильно, королевство Антонимов.
А что такое антонимы? Анти- против, оним-имя - слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением.
Слайд 17 Учитель. И вот, первое задание Вите Перестукину в королевстве Антонимов. Нас ждет время игры. Я буду называть слово и бросать вам мяч, а вы должны произнести антоним к этому слову. Чиарди «Еще одно эхо? Слайд 18 Учитель. Следующее задание -доскажи пословицу: - Корень учения горек, а плод его …сладок - Ласточка день начинает, а соловей …заканчивает - Ученье — свет, а неученье - …тьма - Мягко стелет, да …жестко спать - Не бойся врага умного, а бойся друга …глупого - Знай больше, говори …меньше.
Разберите слова « строит» и « ласточка» по составу. Один ученик разбирает на доске, остальные пишут. Потом учащиеся смотрят запись и определяют, соблюден ли учеником порядок морфемного разбора.
Слайд 19 Учитель. Следующее испытание самостоятельная работа по вариантам Подобрать к следующим словосочетаниям синонимы, затем антонимы. Ответы записать в тетрадь. Короли-антонимы оказались очень суровыми правителями, и они никак не хотят отпускать Витю домой без выполненного домашнего задания. Ребята, а вы выполнили домашнее задание?
Слайд 20 Учитель. Все испытания закончены, и Витя Перестукин возвращается домой мультфильм А наш корабль благополучно движется к цели.
Слайд Вы должны оценить свою работу на уроке и качество урока при помощи цветных квадратиков, выбирая определенный цвет. Итак, если вы считаете, что сегодня на уроке вы работали хорошо, и урок вам понравился, вы выбираете голубой квадратик , если вы работали хорошо, но урок не понравился, то вы выбираете зеленый квадратик , если не довольны собой, но урок понравился, то вы выбираете розовый квадратик , если не довольны собой и урок не понравился, то оранжевый квадратик.
Словарный состав языка. Пока наш корабль движется к родным берегам, вы записываете домашнее задание на выбор на слайде 22 :. Дифференциация: 1. Записать 6 пословиц с антонимами. Нарисовать страну Лексику. Написать рассказ на школьную тему, используя синонимы, антонимы. Нарисовать словесный потрет своего друга подруги , используя синонимы.
Молодцы, ребята! Вы отлично поработали! Оценки за урок. Удачного вам дня! Разом до перемоги! Toggle navigation. Умови конкурсу. Урок русского языка в 5 классе с применением ИКТ «Лексика. Перегляд файлу. Антонимы» Цели урока: Образовательные: - обобщение и систематизация знаний учащихся по лексикологии как разделе науки о языке; - формирование умений определять роль синонимов, антонимов в речи; - совершенствование умений работать с Толковым словарём.
Развивающие: - развитие творческого мышления, памяти, речи, внимания учащихся. Воспитательные: - формирование чувства ответственности, сотрудничества, общительности, коммуникативности.
Ф Баландина, К. В Дегтярева и др. Программное обеспечение: Word, Power Point Словарная работа: «антракт», «портрет». Слайд 8 Учащиеся получают задание прослушать стихотворные отрывки и закончить предложения подходящими по смыслу словами.
Это слово пришло к нам из французского языка entre- между и acte- действие Слайд 9 В борьбе, в труде устали слишком, Дают уставшим… передышку - непродолжительный перерыв. Анти- против, оним-имя - слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением Слайд 17 Учитель.
Слайд 21 Рефлексия. Учитель Пока наш корабль движется к родным берегам, вы записываете домашнее задание на выбор на слайде 22 : Дифференциация: 1. Лучинський Михайло Ревенко Елена Радченко Зоя Пономаренко Ольга Сташук Валентина Евмина Л Гладких Галина Zhadan Nastya Shumelchuk Katerina Гриценко Костя Khonor Lady Shumelchuk Alla Тупало Ольга Яким Давид Петрович Tarasov Anton Фурсова Анна Морозова Галина Мунтяну Виолетта Недильска Валерия Lazareva Julia Прудченко Иван Кузьменко Наталья Бодя Фастийчук
