Падежные окончания имен существительных, Падежные окончания существительных – правописание безударных окончаний в таблице для 4 класса
Пример: о коне, об окне, о поле; в окне, в поле. Система флексий, указывающих на одушевленность и этимологию существительного;. Склонение существительных множественного числа.
ТОП-3 статьи. Склонение имен существительных. Правописание безударных падежных окончаний имен существительных. Существительные 3 склонения.
Система флексий, указывающих на грамматическое отношение существительных к наречиям в словосочетаниях;. Система флексий, указывающих на род и одушевленность существительного в предложении;.
Система флексий, указывающих на одушевленность и этимологию существительного;. Система флексий, указывающих на отношение существительных к другим словам в словосочетаниях. Начать тест. Доска почёта. Оценка статьи 4. Поставить оценку. Регистрация Вход. Бунеева «Русский язык» 4 класс учебник, мультимедийный проектор, экран, карточки для групповой работы.
Долгожданный дан звонок, Начинается урок! Тут пословицы, загадки, Игры, шутки — всё для вас! Пожелаю всем удачи — За работу, в добрый час. Мы отправляемся в путешествие сегодня, 18 января записывают в тетрадь. Теперь закройте глазки и догадайтесь, в какое же время года мы попали. Звучит аудиозапись «Шум дождя», по которой дети должны определить, что это осень Слайд 3.
Ещё недавно на дворе была осень. А осенью часто идёт дождь.
В каких строчных буквах русского алфавита мы можем встретить элементы, похожие на капельку? Ответы детей: яркие краски, увядание природы, отлёт птиц, сбор урожая и др. Запишите это слово. На каждую букву слова «корзина» запишите словарное слово 2 склонения.
Слайд 4. К - картофель О - орех Р- редис З- зверобой И-ирис Н-нарцисс А-ананас, апельсин - Обозначьте орфограмму, докажите, что все слова относятся ко 2 склонению. Составьте словосочетание глаг.
Какое окончание напишем у имени существительного? Поиграем в игру «Снежки». Я вам вопрос — вы мне ответ да-нет. Слайд 6. Что ещё любят делать дети зимой? Правильно, лепить снеговиков.
Давайте мы слепим снеговика. Сколько снежных комков требуется для снеговика? Вставьте окончания в слова и распределите в три столбика. Перед записью вспомните алгоритм написания безударного падежного окончания имени существительного.
Дети работают самостоятельно. Коллективная проверка. Слайд7 сначала пустой. С каждым правильным ответом появляется на экране или украшается соответствующий ком.
Я буду называть имена существительные. Если это существительное 1-го склонения, руками показываете вьюгу, метель.
Если существительное относится ко 2-му склонению, то приседаете как сугроб. Если имя существительное относится к 3-му склонению, то прыгаете на месте. Слова для физкультминутки: снежинка, каток, зима, свежесть, шапка, пальто, изморозь, снеговик, вьюга, мороз, метель, шарф, позёмка. Самопроверка и взаимооценка. Вот сейчас мы и устроим заплыв. Игра называется «Кто первый доплывёт?
Мы подошли к алле…. Вскоре мы приблизились к беседк…. Каждый ребёнок получает карточку с текстом. Доплывает первый тот, кто правильно вставит все окончания имён существительных. Проверка вслух. Образец на слайде Знания: падежи, склонения, род имен существительных.
