Похвальное слово державину, Стихи похвальные России — Тредиаковский. Полный текст стихотворения — Стихи похвальные России
Его теоретики подучили его повторять: — Разве искусство может светить? Ответить на вопрос: в чем заключается просветительский характер проблематики произведения? Выше голову, хотя она у нас и без того поднята горделиво и к небесам. Львов,
Надо же и ей душу отвести! Свитой за ними высыпали туда все прочие, сидевшие за столом. Иван Афанасьевич Дмитревский, знаменитый в свое время актер Императорского театра в Петербурге, уже несколько лет перед тем, по старческой дряхлости, покинул сцену. Тем не менее как актеры, так и литераторы, и даже столичная знать, продолжали по-прежнему дорожить его сценическою опытностью и во всех спорных случаях по театральной части обращались к его суду. Державину, которому на старости лет вздумалось также испытать свои силы в драме, такой советчик, как Дмитревский, был сущим кладом, и он не раз зазывал его на лето к себе в Званку.
Но только теперь Дмитревский наконец приехал. Когда Державин выбрался на крыльцо, дорогой гость его сошел уже с тележки и, поддерживаемый краснощеким быстроглазым казачком, с усилием стал подниматься по ступеням. Один из племянников хозяина, подпрапорщик Измайловского полка Семен Васильевич Капнист, живой и ловкий юноша, одним прыжком соскочил вниз и подхватил старика под другую руку.
Здорово, Иван Афанасьич! Наконец-то вспомнили старого приятеля! Приятель очутился в его дружеских объятиях. Толпившиеся около них молодые люди тихо перешептывались:. Гость Мафусаил, щурясь от света, которого не переносило его ослабевшее зрение, со сгорбленной спиной, с трясущейся головой, стал здороваться со всеми окружающими, поочередно подходившими к нему.
И вы тут, любезнейший! Между тем задорная собачонка, выскочившая также на крыльцо, не переставала ожесточенно тявкать на гостя. Да, и ты! А я слона-то, вишь, и не приметил! Но та, огрызаясь, увернулась и цапнула его за панталоны. Молодой Капнист оттолкнул ее ногою. Особенно знаменита сатира в форме панегирика — « Похвала глупости » Эразма Роттердамского. В XVII веке во Франции вследствие особых условий усиления королевской власти развилась придворная панегирическая хвалебная поэзия.
С другой стороны, мелкие литераторы и стихотворцы сочиняют панегирик Вольтеру и другим значительным лицам и вельможам. Из памятников XVII в. XVII в. Обычай произносить в торжественные и праздничные дни похвальные слова с целью поучения и назидания перешёл и в Россию и получил значительное развитие в проповеди, а затем в литературе и даже поэзии XVII и XVIII вв.
Проповеди Феофана Прокоповича представляют почти всегда панегирики Петру. Наука и литература долгое время ещё нуждались в покровительстве сильных и знатных; отсюда восторженные панегирики Петру, Елизавете, Екатерине II и вельможам, сподвижникам этих государей.
Зависимость учёных и поэтов от милостей двора создает особый род придворной, панегирической, то есть неумеренной в похвалах и льстивой литературы. В некоторых одах, например Елизавете Петровне, восторженные, превышающие всякую меру похвалы до известной степени служат отголосками общественного настроения, видевшего в воцарении «Петровой дщери» наступление нового, лучшего периода русской истории.
Оды и послания Ломоносова к Шувалову и др. Но этого нельзя сказать о большинстве панегиристов, искателей тёплых мест; их льстивые панегирики не отличаются ни содержанием, ни стилем. Перейти к содержанию. Заглавная страница Содержание Избранные статьи Случайная статья.
Денис Иванович Фонвизин: Творческий путь. Пигарев К. Творчество Фонвизина. Степанов В. Полемика вокруг Д. Материалы к занятию: 1. Пашкурков А. Недоросль Д. Карамзина «Бедная Лиза»». Изучите основные философские и художественные-эстетические принципы сентиментализма как художественного метода и литературного направления.
Составьте кластер: «Русский сентиментализм как художественный метод и литературное направление». Прочитать одну из повестей Н. Карамзина х годов «Деревня», «Фрол Силин, благородный человек», «Наталья, боярская дочь». Кратко записать признаки сентиментализма в этой повести.
Прочитать повесть «Бедная Лиза». Ответить на вопросы и выполнить задания по повести: 3. В чем заключается своеобразие конфликта в произведении? Как проявляется мастерство Кармазина-психолога в повести? Какие художественные приемы и способы изображения внутреннего мира героев использует автор доказать примерами?
Какова художественная роль пейзажа в произведении? Выпишите из текста повести отрывки, позволяющие судить об отношении Повествователя к героям. Выпишите из текста произведения образы-символы, определите их роль в раскрытии авторского замысла.
Проследите развитие темы Эраста, обратившись к анализу других произведений Н. Карамзина «Юлия», «Чувствительный и холодный» и др. Составьте библиографию произведений русской литературы, авторы которых испытали на себе влияние «Бедной Лизы» Карамзина. Основная: 1. Орлов П. Русский сентиментализм. Руссо и русская культура 18 — начала 19 века. СПб, Сотворение Карамзина. Кочеткова Н. Дополнительная: 1. Алпатова Т. Повествователь — герой — читатель на страницах повести Н.
Карамзина «Бедная Лиза». С Зорин А. Парадоксы чувствительности: Карамзин «Бедная Лиза». Казарин В. Художественная символика повести Н. Львов, Ковалевская Е. Анализ текста повести Н. Об одном читательском восприятии «Бедной Лизы» Н. Пурыскина Н. Слово и жест в сентиментальной повести «Бедная Лиза» Н.
Розова З. Топоров В. Или: Топоров В. Литературная и фольклорная традиции в повести Н. Кудреватых А. Эволюция психологизма в прозе Н. План: 1. Определите черты сентиментализма и предромантизма в стихотворении. В чем заключается жанровое своеобразие стихотворения. Дайте определение песни как жанра.
Найдите эти жанровые признаки в стихотворении Дмитриева. В чем отличия литературной песни от фольклорной?
Выявите признаки элегии, баллады, басни. Определите характер взаимодействия литературы и фольклора в стихотворении. Проведите сравнительно-типологический анализ стихотворения Дмитриева «Стонет сизый голубочек…», народной песни «Как на дубчике два голубчика..
Установите связь кольцевой композиции песни с ее идейно-художественным содержанием. Система тропов и словесно-стилистических средств в стихотворении. Функции эпитетов и метонимии. Литература 1. Сочинения Александра Пушкина. Виноградов В. Жуковский В. Эстетика и критика.
Поэзия русского сентиментализма. Купреянова Е. Новикова А. Песков А. Избранные работы. Иван Иванович Дмитриев — Костин, Н. Выпуск 6].
Материалы по творчеству И. Составьте ментальную карту по «Путешествию из Петербурга в Москву» А. Кому автор адресовал свое посвящение? Как вы считаете, чем обусловлен этот выбор? Какой художественный смысл эпиграфа «Путешествия из Петербурга в Москву» А. Дайте развернутую характеристику образа Путешественника.
Определите проблематику и художественное своеобразие следующих глав «Путешествия…»: «Спасская Полесть», «Зайцово», «Крестьцы», «Медное», «Пешки». Литература Основная: 1. Гуревич И. О развитии художественного мышления в русской литературе. Путешествие из Петербурга в Москву.
Скафтымов А. Статьи о русской литературе. Саратов, Эйдельман Н. Бегунов Ю.
